在孩子尚未上托嬰中心或是幼兒園前，可能會將孩子託給保母、家中長輩或是自己親自帶孩子。相信每個家長一定都會想給孩子最好的學習環境，但如果在預算不足的情況下我們又有什麼替代方式呢？
其實身為爸爸媽媽的你就是一位最棒的教育者，也是跟孩子最親近的老師。孩子的日常就是教育，而教育的內容就是生活。從每天的吃喝拉薩睡全都可以是課程內容，不要把教育跟活動想得太複雜，只要用心做就對了嘍！我把設計孩子的活動分成四個步驟，如果爸爸媽媽不知道怎麼樣的順序教孩子，可以依照下面四步驟的概念行動喔！
步驟一 ：想給孩子什麼生活題材呢？
如果孩子的年紀較大可以在難易度上稍加變化，可以將題材內容稍微加深點；反之如果孩子年齡層還尚小，一次盡量給予一個明確的學習重點，不用每個小細節都要求孩子要做到完整
舉例①-教兩歲女寶寶上廁所(學習脫穿褲子)
舉例②-教三歲寶寶穿串珠(依照顏色或形狀順序穿串珠)
舉例③-教一歲寶寶認識動物(認識三種動物或模仿動物叫聲)
步驟二：可利用繪本、手邊現有的教具或DIY玩具配合活動
如果不想花錢購買太多教具或素材，可以到圖書館借書或者是利用日常生活中不需要的物品DIY製作，有時候DIY的實物小孩不就得就不喜歡喔～反而會覺得很神奇有種變魔術的感覺喔！
舉例①-教孩子上廁所可配合繪本《上廁所》引發孩子願意自己學習上廁所的動機
舉例②-教孩子穿串珠可以使用市面上的教材，也可以DIY挖洞寶特瓶蓋
舉例③-教孩子認識動物可配合動物模型或影片；較大的小孩還可以進行美勞創作或是實際養一隻小動物
步驟三：可反覆多次的教學與練習
孩子在學習的過程絕對不是一次就成功，而是透過多次的反覆練習才能加深孩子的學習印象喔！
舉例①-每隔一段時間就問問孩子想不想上廁所，如果尿濕了也不用責怪
舉例②-除了串珠之外投錢幣、夾豆子等活動都是可以促進小朋友的精細動作的
舉例③-平時出門遇到家寵都可以再次提醒孩子學到的東西，甚至是到動物園實際看到動物都是最快加深孩子的印象
步驟四：驗收
可在活動後的一週至兩週用口頭、實作的方式考考孩子，看看是否真的學會或了解了。如果孩子沒有任何的反應也不用灰心，每個孩子的學習能力本來就不同，再多加努力幾次也一定能做的越來越好喔！最主要的是爸爸媽媽要給予孩子犯錯以及不懂的機會，並且有耐心的陪伴孩子喔！
舉例①-教孩子上廁所：試著讓孩子自己是否能獨自上廁所
舉例②-教孩子穿串珠：可以出題目考孩子(穿五個串珠/穿紅色的串珠)
舉例③-教孩子認識動物：在唸繪本的過程中看到動物圖案，可以試著讓孩子說出是什麼動物？
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